Документ Microsoft Office Publisher

Документ Microsoft Office Publisher 2

Документ Microsoft Office Publisher

1/2

Сьогодні педагог повинен працювати з дітьми сучасно, а це означає: професійно, науково обґрунтовано, цілеспрямовано, цікаво, враховуючи індивідуальний підхід до кожної дитини, використовуючи сучасні технології, інтерактивні методи та прийоми, спираючись на гуманістичні принципи та високу моральність.

СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ

УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

30 травня 2019 року на базі Дубенського медичного коледжу РОР відбувся семінар-практикум учителів іноземної мови,які викладають у 1 класі із теми "Діяльнісний підхід на уроках іноземної мови у початкових класах. Літні мовні табори" з метою підвищення якості іншомовної освіти шляхом залучення вчителів початкової школи до діяльнісної форми організацїї навчального процесу (мовні табори, робота в групах). Методист РМК Вікторія Леньо ознайомила вчителів із діяльнісним підходом на уроках іноземної мови, акцентувала увагу вчителів щодо організації літніх мовних таборів як потужного мотиваційного засобу вивчення іноземних мов на початковому етапі.

У ході семінару було проведено два майстер-класи з теми "Формування ключових компетентностей здобувачів освіти початкової школи шляхом застосування діяльнісного підходу на уроках іноземної мови". Вчитель Бортницького НВК Віта Карпюк поділилася досвідом, який отримала на навчально-методичному семінарів РОІППО спільно з Міжнародним освітньо-методичним центром DINTERNAL EDUCATION. Учитель Білогородського НВК Ольга Євтух продемонструвала вправи та ігри для кращого закріплення лексичного матеріалу.

Також у ході семінару було здійснено аналіз роботи вчителів іноземних мов, які викладають у 1 класі, за 2018-2019 навчальний рік та науково-методичного рівня професійної компетентності педагогів.

Вчитель Плосківської ЗОШ І-ІІ ступенів Світлана Юхимчук-Шевчик доповіла про сучасні технології навчання іноземних мов в умовах реалізації Концепції НУШ.

У ході семінару вчителі ознайомилися з практичними матеріалами щодо діяльності літніх мовних таборів, поділились ефективними прийомами та методами створення позитивної мотивації до вивчення іноземної мови в умовах НУШ.

Thursday,the 30 th of May,2019 on the basis of the Medical College in Dubno was held a seminar for foreign language teachers.The seminar was attended by 15 teachers.The Topic of the seminar:"Activity approach at the Foreign Language Lessons in elementary school.The Summer Camps."The goal was to familiarize participants with theoretical and practical aspects of summaries of organizing the educational process in foreign languages in elementary school during 2018-2019. We all know that the educational process is based on the final result of a graduate-creative abilities,research and life-supporting skills.So,the teachers of the Dubno District manage the search for answers to training questions or learning tasks. Vita Omelianiuk(Karpiuk) told us about competence-activity way of Learning and about Method of learning provided comfortable psychological well-being of pupils and teachers.As a practical part of the seminar Olha Yevtukh could propose some tasks that teachers can tackle with their pupils:1Activity approach during the organizational phase of the lesson;2Exercises for preparation of pupils for the acquisition of new knowledge; 3An effective approach for controlling students' skills.Svitlana Yukhymchuk-Shevchyk informed about "Modern technologies of teaching foreign languages in the context of implementation of the Concept "NEW UKRAINIAN SCHOOL''. OK,the 21st Century Education is constantly changing-the teachers of Dubno District State Administration are in creative search.Thanks for being great teachers!!!I had so much fun and interesting learning with you during 2018-2019.You are the best teachers ever!!! Thank you for teaching and helping me too.

СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ

УЧИТЕЛІВ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

18 квітня 2019 року на базі Дубенського медичного коледжу відбувся семінар-практикум вчителів німецької мови Дубенського району з теми “Навчання фонетики німецької мови у школі шляхом використання в роботі з учнями різних типів та видів вправ”. Пракктична мета семінару була спрямована на дослідження методики навчання фонетики німецької мови на всіх етапах вивчення та оволодіння методичними вміннями, необхідними для навчання німецької мови.

Учасники семінару поділилися один з одним основними типами та видами вправ для формування фонетичних навичок. Методист РМК Вікторія Леньо ознайомила з вправами на просте прослуховування та на аналітичне слухання, ознайомила педагогів з навчальними інтернет-сайтами для вивчення фонетики. Вчителі мали можливість побувати у ролі учнів під час ворк-шопу, підготовленого Людмилою Доманською, вчителем німецької мови Тростянецького НВК. Вона провела майстер-клас з теми «Ігрові методи як засіб активізації пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення німецької мови». У рамках практичного креатив-кейсу Марія Панасюк, учитель німецької мови Стовпецької ЗОШ І-ІІІ ступенів, продемонструвала, як за допомогою ігрових прийомів можна вдосконалити фонетику при вивченні та закріпленні лексики, як використовувати інтерактивно-пошукові фонетичні ігри. Завдання виконувалися виключно німецькою мовою, тому практична частина проходила на позитивно-емоційному піднесені.

Дубенський РМК висловлює подяку директору Дубенського медичного коледжу Надії Олексіїівні Венгрин за сприяння у проведенні заходу та створенні комфортних умов для роботи.

УЧАСТЬ У НАУКОВО-ПРАКТИЧНІЙ КОНФЕРЕНЦІЇ

13 березня 2019 року в Дубенському коледжі РДГУ було проведено науково-практичну конференцію «Особливості навчання іноземної мови в умовах НУШ», підготовлену предметно-методичною комісією викладачів іноземної філології в рамках Тижня іноземних мов. На конференцію були запрошені Рабченюк Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови Дубенської ЗОШ I-III ступенів №1, Ткачук Максим Анатолійович, вчитель англійської мови Білокриницької ЗОШ I-III ступенів, Леньо Вікторія Леонідівна, методист Дубенського районного методичного кабінету, Панасюк Марія Ігорівна, вчитель німецької мови, директор Стовпецької ЗОШ І-ІІІ ступенів, та студенти ІV-A курсу, які проходять переддипломну практику в першому класі.

Усім відомо, що гра – це провідний вид діяльності учнів на уроці іноземної мови в початковій школі. Саме іграм присвятили свої виступи Вікторія Леонідівна Леньо та Марія Ігорівна Панасюк.

Знання іноземних мов – це ключ до успіху в сучасному світі. Перефразовуючи відомий вислів, можна сміливо стверджувати, що той, хто володіє мовами, володіє світом.

Гості конференції отримали Сертифікати, які підтверджують їх активну участь у даному заході.

ЗУСТРІЧ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

З ВОЛОНТЕРАМИ

ІЗ СПОЛУЧЕНИХ ШТАТІВ АМЕРИКИ

Творчі, креативні вчителі англійської мови закладів загальної середньої освіти, підпорядкованих відділу освіти Дубенської райдержадміністрації, з великим бажанням удосконалювати свою професійну майстерність, займатися саморозвитком, 31.01.2019 року взяли активну участь у зустрічі з волонтерами Яною Крівоконь, Ольгою Дячкіною (місто Ірі, штат Пенсільванія) та Джозефом Резніковим (Сент Луїз, штат Місурі) зі Сполучених Штатів Америки.

It was a good inspiration!!! The English teachers wanted to improve their English,they need to be confident in their abilities.Here were easy ways to gain confidence in ability to speak English.An excellent way to practice English was to make friends with people who speak English.We could see which areas we need to work on(yes,we made mistakes!!!!.I felt comfortable ,I didn't feel nervous.All did pair activities.But the most interesting for me was an interesting game "Following Directions" (in this game the teachers drew pictures-wow,they are also talented painters!!!).So,dear volunteers Yana Krivokon, Ольга Дячкіна, I want to say THANK YOU VERY MUCH!!!You are very creative.Thanks Headmaster Каміла Котвінська and English teachers of school in Verba.So,I take a deep breath and follow your steps,I'll create some innovative lessons for my students.

Зустріч, мета якої - сприяння розвитку та удосконаленню мовної, комунікативної, методичної, соціокультурної компетентностей учителів англійської мови, організована у тісній співпраці та взаємодії районним методичним кабінетом і колективом Вербської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Кожен із її учасників у ході інтерактивної взаємодії з носіями англійської мови, отримав можливість удосконалити вміння та власну готовність здійснювати спілкування, вести бесіду, збагатився ефективними методичними прийомами та техніками. Так пані Яна ознайомила з сучасними підходами щодо вивчення фонетики без використання транскрипції. Разом із колегами Ольгою та Джозефом ділилась цікавими ідеями вивчення іншомовної лексики шляхом розучування пісень, участі у сюжетно-рольових іграх, інсценівках, проведення Creative listening (креативного аудіювання).

семінар РЕБУСИ

1/1

СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ

УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

“Якщо навчати дітей п’яти невідомим їм словам –

вони будуть довго і даремно їх запам’ятовувати, але коли зв’язати 20 таких слів з картинками, то малеча їх засвоїть на льоту”.

К. Д. Ушинський

семінар РЕБУСИ 2

1/1

17 січня 2019 року на базі Дубенського районного методичного кабінету проведено семінар-практикум учителів англійської мови з теми «Використання ігрової технології «Ребус-метод» на уроках англійської мови як засобу розвитку пізнавальних інтересів учнів».

Методист РМК Вікторія Леньо розповіла про унікальну навчальну властивість ребусів та використання «Ребус-методу» на уроках англійської мови. У ході семінару-практикуму вчителі поглибили свої знання з даної теми, обговорили важливість розв’язування на уроках англійської мови, розглянули навчальну роль ребусів як мотиваційний засіб до вивчення і повторення лексики.

У практичній частині семінару педагоги практикувалися у складанні та розгадуванні ребусів із різним змістом, тематикою та формою.

КОНКУРС-ЗАХИСТ

У МАЛІЙ АКАДЕМІЇ НАУК

16.01.2019 на базі районного методичного кабінету відбувся І етап контрольних випробувань конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Рівненської Малої академії наук учнівської молоді. У відділенні «Мовознавство» секції «Німецька мова», захищали свої науково-дослідницькі роботи учні Мирогощанської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мирогощанської сільської ради:

Вікторія Адамчук (8 клас) «Числовий компонент в німецькій фразеології: когнітивно-семантичний аспект».
Ірина Ковальчук (9 клас) «Лексико-фразеологічні засоби вербалізації концепту «Дружба», в німецькій мові.
Вікторія Музика (10 клас) «Німецький лексикон моди».
Анна Мельничук (11 клас) «Фразеологічні одиниці німецької мови з фітонімічним та зоохімічним компонентами».

Науковий керівник—вчитель-методист Мирогощанської ЗОШ І-ІІІ ступенів Алла Павлівна Поведінка.

У першому етапі учасники проходили контрольні випробування з німецької мови та захищали свої науково-дослідницькі роботи.

Члени журі Вікторія Леньо та Марія Панасюк (Стовпецька ЗОШ І-ІІІ ступенів), оцінивши чіткість, лаконічність і грамотність викладення матеріалу, проаналізувавши оригінальність, доказовість суджень та наявність елементів наукової новизни визначили переможців:

І місце - Музика В.О. (73 бали);

ІІ місце - Мельничук А.В. (67 балів);

ІІІ місце - Адамчук В.М. та Ковальчук І.В. (62 бали).

семінар РОЛЬ ГРИ 1

1/1

МЕТОДИЧНА МАЙСТЕРНЯ

ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

It is more than a game. It is an institution

Thomas Hughes

Це більше, ніж гра. Це – навчання

Томас Хьюз

10 січня 2019 року на базі районного методичного кабінету, з метою підвищення фахової майстерності педагогів, відбулося засідання методичної майстерні вчителів іноземних мов (англійська, німецька), які навчають учнів 1-го класу з теми «Роль гри у процесі навчання іноземної мови у початкових класах». Згідно із Концепцією НУШ головним інструментом успіху Нової школи є застосування в освітньому процесі гри як ефективного інструменту для невимушеного, цікавого і веселого вивчення іноземної мови.

Про навчальні можливості ігор розповіла методист РМК Вікторія Леньо. У практичній частині семінару вчитель Бортницького НВК Віта Омелянюк презентувала зразки фонетичних, лексичних, граматичних та рольових ігор, продемонструвала ігри для розвитку навичок аудіювання, читання та письма.

В ході заняття методичної майстерні вчителі проаналізували найефективніші види роботи, поділилися не лише цікавою інформацією, а й своєю творчою енергетикою.

СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ

УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

За концепцією Нової української школи, найбільш успішними на ринку праці в найближчій перспективі будуть фахівці, які вміють, де кожен учасник мав можливість максимально виявити свою ініціативу та творчість. навчатися впродовж життя, критично мислити, ставити цілі та досягати їх, працювати в команді, спілкуватися в багатокультурному середовищі та володіти іншими сучасними вміннями.

Вимоги та виклики часу добре усвідомлюють учителі англійської мови закладів загальної середньої освіти, підпорядкованих відділу освіти райдержадміністрації, які 25 жовтня 2018 року взяли участь у черговому занятті семінару-практикуму. Тема професійного спілкування - використання у практичній діяльності технології «Storytelling», яка має на меті закріплення та вдосконалення вмінь і навичок вживання іншомовної лексики та граматики в усіх видах мовленнєвої діяльності.

У ході виконання інтерактивних вправ та завдань методичного практикуму, перегляду та аналізу відеосюжетів, вчителі іноземної мови поглибили професійні знання та уміння складати історії за опорними словами на задану тему, стисло і послідовно висловлювати думку, передавати її на письмі, удосконалюючи літературну вимову іноземних слів, збагачуючи власний словниковий запас, розвиваючи увагу та творчу уяву, креативність.

Узагальнюючи роботу, учасники семінару-практикуму, координаторами якого були Наталія Мельнікова, завідувач Дубенського РМК, Вікторія Леньо, методист РМК, Світлана Юхимчук-Шевчик, керівник методичного об’єднання, вчитель Плосківської ЗОШ І-ІІ ступенів, зробили висновок про те, що технологія «Storytelling» у навчанні англійської мови здатна пробудити в школярів інтерес до навчання; надає спрямованості навчального процесу на використання набутих учнями знань, умінь, навичок, способів діяльності в навчальних і життєвих ситуаціях. У перспективі подальшої діяльності необхідно систематизувати різні вправи технології «Storytelling» відповідно до тем, визначених навчальною програмою.

Усі присутні відзначили також атмосферу відкритості, довіри та доброзичливості під час взаємодії та навчання дорослих, високий рівень ефективності методичного заходу.